Trilogia que apresenta e analisa os resultados da pesquisa intitulada "A circulação dos textos na escola". O trabalho, coordenado por professores da USP e UNICAMP, foi financiado pelo CNPq e FAPESP, tendo envolvido 15 escolas de ensino fundamental localizadas nas quatro regiões da cidade de São Paulo. Seu principal objetivo foi o de estudar as práticas referentes à leitura e produção de textos verbais, assim como indagar sobre o tipo de relação que as escolas mantêm com as linguagens dos veículos de comunicação.
- Aprender e ensinar com textos de alunos
- Aprender e ensinar com textos didáticos e paradidáticos
- Aprender e ensinar com textos não escolares
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